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Erziehen mit GelassenheitZwölf Kraftquellen für das Familienleben Christiane Kutik, erfahrene Erzieherin und Elterncoach, zeigt in ihrem Buch »Erziehen mit Gelassenheit« zwölf konkrete Wege zu einem stressfreien, beglückenden Leben mit Kindern. Ein Erziehungsratgeber für Familien und Pädagogen. Auf der Grundlage von Klarheit, Selbstachtung und Verlässlichkeit können sich...
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Was will Waldorf wirklich?Die unbekannte Erziehungskunst Rudolf Steiners "Wenn man Forderungen aufstellt, wie ein Kind sein soll, kann man das leicht definieren. Wie die Kinder wirklich sind, das psychologisch zu erkennen, muss man sich in schwerem Studium erringen. Dies ist etwas, wovon ich meine, dass wir es...
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Spielen mit Feuer und ErdeWalter Kraul gibt eine Fülle von Anregungen für ein fantasievolles Spielen mit den Elementen Feuer und Erde. Vom Schattenkarussell bis zur Kugelwippe, vom Martinilämpchen bis zum Schwerkraftauto finden sich einfache Anleitungen zum Selberbauen und viele interessante naturkundliche Phänomene zum Ausprobieren.Der erfahrene Waldorflehrer und Spielzeughersteller...
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Liebevolle Eltern - zufriedene BabysEin feinfühliger Umgang, der Beziehung schafft Anregungen für einen entspannten, achtsamen Alltag mit Ihrem Baby Die Waldorferzieherin und Elternberaterin Käthe Bleicher beschreibt anschaulich, wie Mütter und Väter mit Einfühlungsvermögen eine intensive Bindung zu ihrem Baby aufbauen können. Sie skizziert wichtige Grundlagen für die ersten...
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Im SpielDem Leben Freiheit schenken Denkt man über das menschliche Spiel phänomenologisch nach, sind viele Aspekte «im Spiel». Zwischen dem Gaming an dem einen Pol und dem oft zitierten Schiller-Wort, der Mensch sei nur da ganz Mensch, wo er spiele, am anderen Pol ist das...
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Mit Kindern in der NaturWaldpädagogik auf Grundlage der Waldorferziehung in einem Natur- und Waldkindergarten. Die Gründerin des Waldkindergartens Bonsai nahe Kopenhagen stellt anschaulich ihr Konzept einer Naturpädagogik für Kinder von 2 bis 6 vor. Konkrete Alltagsbeschreibungen, praktische Erfahrungen, elementare Überlegungen und viele großformatige Farbfotos machen das Buch zu...
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Kleine Märchen und Geschichtenzum Erzählen und für Puppenspiele Die kleinen Geschichten und Märchen dieses Bandes gehören seit Jahren neben den Grimmschen Märchen zum Erzählgut vieler Waldorfkindergärten. Einige Geschichten sind speziell für Puppenspiele geschrieben oder bearbeitet worden, aber auch alle anderen eignen sich dafür. Empfehlung ab 3 Jahren...
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Kita, Kindergarten und Schule als Orte gesunder EntwicklungErfahrungen & Perspektiven aus der Waldorfpädagogik für die Erziehung im 21. Jahrhundert Dieses Buch ist ein Plädoyer dafür, Erziehung und Bildung radikal an den Erfordernissen der gesunden Entwicklung von Kindern und Jugendlichen auszurichten. Fast täglich ist zu lesen, dass ein grundlegender Wandel im...
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Ich fühle was, was du nicht siehstWas würde dein Kind sagen, wenn es seine Gefühle in Worte fassen könnte?»Carina Thiemann lädt Eltern ein, die Welt aus Sicht des Kindes zu sehen und zu denken. Sie eröffnet damit eine neue Perspektive auf den Alltag, aber auch auf viele Fragen, die aus...
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Der TraumdenkerEin Lese- und Arbeitsbuch über Hochbegabung, Hochsensibilität und Bilderdenken Dieses Buch ist eine Einladung, die Erlebnisse eines hochbegabten Schülers mitzuerleben und mitzudenken. -Felix hat eine lebhafte Fantasie, aber das sieht man ihm nicht an. Er denkt intensiv nach und arbeitet im Kopf an der...
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Waldorf-Pädagogik in der KitaGrundwissen Waldorfpädagogik - Wolfgang Saßmannshausen fasst die wichtigsten Ideen kompakt und verständlich zusammen und zeigt, wie sie praktisch umgesetzt werden können. Insbesondere greift er die spannende Frage auf: Wie können die aktuellen Zielvorgaben von Bildungsprozessen mit dem Konzept der Waldorfpädagogik in Einklang gebracht werden?...
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Spielen mit Wasser und LuftAus dem Inhalt: Wasserräder / Schöpfräder / Schiffe / Wasserraketen / Luftballon / Mobiles / Flieger / Windmühle / Laufrad / Bumerang / Wetterfahnen
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Hallo Schulanfang!Den Übergang vom Kindergarten in die Schule beziehungsorientiert begleiten Angstfrei in der Schulzeit anzukommen ist eine Erfahrung, die den weiteren Schulweg eines Kindes nachhaltig prägt und immens erleichtern kann. Es ist ein Prozess, auf den die Eltern viel mehr Einfluss haben, als bislang angenommen....
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Die Entwicklung des Kindes als InkarnationsprozessAus der Erfahrung fast vierzigjähriger Waldorf-Unterrichtstätigkeit entwickelt Felix Zimmermann eine kompakte Darstellungsform der kindlichen Entwicklung in den ersten drei Jahrsiebten. Gegenstand ist dabei nicht die physische Entwicklung des Kindes, sondern die geistig-seelische Wandlung in Beziehung zu ihrem Leib und der Umwelt in zusammenhängendem Überblick....
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Können wir Jungen und Mädchen in gleicher Weise erziehen?Pädagogische Hilfen zum Verständnis der Geschlechter Welche Rolle spielt das Geschlecht der Kinder heute in der Erziehung? Einerseits verfließen die Grenzen, denn im Sozialen ist das Ziel ja eine absolute Gleichstellung und Gleichbehandlung in der Gesellschaft. Welche Rolle spielen natürliche und biologisch bedingte Unterschiede...
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Das unsichtbare BuchÜber das freie Erfinden und Erzählen von Geschichten für Kinder
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Das Herz der FamilieMehr Paar und nicht nur Eltern sein Vielen Eltern, die bedürfnisorientiert, wertschätzend und auf Augenhöhe mit ihren Kindern umgehen, gelingt das als Paar im Umgang miteinander nicht. Die vielen Herausforderungen, zum Beispiel in der ersten Zeit der Elternschaft, sind oft ein Grund. Oder der...
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Waldorfpädagogik und HochbegabungFragen Methoden Anregungen ZUM UMGANG MIT VIELFÄLTIGEN (HOCH-) BEGABUNGEN In der Fachliteratur zur Hochbegabung taucht wiederholt die Bemerkung auf, Waldorfschulen seien für hochbegabte Kinder nicht geeignet. Diese Pauschalmeinung geht in der Regel auf einer Veröffentlichung aus dem Jahr 1989 zurück, worin tatsächlich einige wenige...
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Kultur und Wissenschaft der BeziehungsdienstleistungObjektivität der Nähe - Gestaltungsbedingungen schöpferischer Beziehungsräume - Wirkungs- und Wirksamkeitsverständnis Der vorliegende Sammelband geht auf drei wissenschaftliche Kolloquien in den Jahren 2017-2019 zurück, deren Beiträge zu einer «Kultur und Wissenschaft der Beziehungsdienstleistung» von den Referenten zu den hier publizierten Aufsätzen ausgearbeitet oder weiterentwickelt...
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Schwierige Kinder gibt es nichtPlädoyer für eine Umwandlung des pädagogischen Denkens Kinder besser verstehen Immer mehr Kinder zeigen heutzutage sogenannte Verhaltensstörungen oder -auffälligkeiten und gelten als schwer erziehbar. Henning Köhler geht der Frage nach, ob tatsächlich die Kinder immer schwieriger werden oder ob die allgemeine Bewusstseinslage und die...
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